2018播音(yīn)主持專業考試難點剖析

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很多院校(xiào)在對播音(yīn)主持專業的培養目标中提出這(zhè)樣的口号:“有稿播音(yīn)錦上(shàng)添花,無稿播音(yīn)出口成章。”由此可見,即興口語表達是廣播電視(shì)有聲語言中一(yī)種不可或缺的重要表達形式。從曆年的考試情況來(lái)看,有很多考生(shēng)因為(wèi)這(zhè)一(yī)項内容進行得不理(lǐ)想而影響了(le)專業考試的成績。因此,即興評述是考生(shēng)應該格外重視(shì)和需要認真對待的内容。下(xià)面我們就(jiù)即興評述這(zhè)一(yī)考試内容做個(gè)詳細的了(le)解。

1 審好(hǎo)(hǎo)題目

審題很重要。考生(shēng)首先要仔細的審題,然後再進一(yī)步分(fēn)析話(huà)題的要求,要弄清話(huà)題是要求議(yì)論有關(guān)國家、社會的大事(shì),還是有關(guān)道德、生(shēng)活的具體(tǐ)問題。在分(fēn)析和理(lǐ)解了(le)話(huà)題的要求後,才能(néng)确定說(shuō)話(huà)目的和中心。比如(rú)“節約的意義”一(yī)題,面對這(zhè)個(gè)題目,如(rú)果一(yī)味談我們應該如(rú)何去節約就(jiù)本末倒置了(le),重點應該放(fàng)在“意義”二字上(shàng)面。


2  精選題材

在确定了(le)說(shuō)話(huà)的中心後,考生(shēng)還需精選素材。即興評述的選材與文章寫作(zuò)一(yī)樣,要選擇能(néng)表現(xiàn)中心思想的材料。選材要注意選擇真實的材料,隻有真實的材料才能(néng)調動自己的真情實感,才能(néng)使自己的表達自然流暢;選材還要注意選擇典型的材料,隻有典型的材料才具有說(shuō)服力,才能(néng)引起聽(tīng)衆的興趣,增強感染力。即興評述是要考生(shēng)談談自己對某一(yī)問題的看法,而不是讓考生(shēng)作(zuò)一(yī)篇理(lǐ)論文章或學術演講,因此,沒有必要把問題想得太複雜、太抽象、太“理(lǐ)論化(huà)”。


有的考生(shēng),一(yī)開始評述就(jiù)說(shuō)一(yī)些(xiē)冠冕堂皇而又空洞的話(huà),反而顯得華而不實。無論什(shén)麽題目,評述就(jiù)是談自己的看法。聯系自己的實際,聯系自己所熟悉的社會環境,最熟悉的人(rén)和事(shì),這(zhè)樣容易有感而發,入情入理(lǐ)。需要提醒廣大考生(shēng)的是,即興評述準備時(shí),切不可試圖把要說(shuō)的每一(yī)句話(huà)都想好(hǎo)(hǎo),無論是主觀上(shàng)還是客觀上(shàng)都做不到這(zhè)一(yī)點。有些(xiē)考生(shēng)在評述時(shí)往往說(shuō)一(yī)半,甚至隻說(shuō)幾句話(huà)就(jiù)說(shuō)不下(xià)去了(le),其中有的就(jiù)是沒有把素材和事(shì)例準備好(hǎo)(hǎo)。

3 布局謀篇

即興評述應該講究話(huà)題布局謀篇,力求做到話(huà)題結構完整,給考官留下(xià)深刻的印象。結構與話(huà)題有關(guān),不同的話(huà)題有不同的結構。大體(tǐ)來(lái)說(shuō),議(yì)論性的話(huà)題有些(xiē)即興演講的意味。


應該有一(yī)個(gè)小小的開場(chǎng)白,講清自己的話(huà)題,然後進入主體(tǐ);主體(tǐ)部分(fēn)應該擺出自己的觀點;結論部分(fēn)應該用簡潔的語言總結,并把自己的觀點強調一(yī)下(xià)以使聽(tīng)衆留下(xià)深刻印象。謀篇就(jiù)是布局。通常來(lái)說(shuō),兩三分(fēn)鍾的評述,考生(shēng)想到兩三個(gè)方面的内容即可。

4 說(shuō)好(hǎo)(hǎo)開場(chǎng)白

選好(hǎo)(hǎo)素材後,還要善于組織好(hǎo)(hǎo)這(zhè)些(xiē)素材。即興評述的結構一(yī)般分(fēn)為(wèi)開場(chǎng)白、主體(tǐ)和結束語三部分(fēn)。好(hǎo)(hǎo)的開場(chǎng)白可以打開場(chǎng)面、活躍氣氛、引起聽(tīng)衆的興趣。開場(chǎng)白的形式有很多。有的開門見山亮出觀點,直截了(le)當地突出主題,突出中心;有的提出一(yī)個(gè)新(xīn)奇的問題,引人(rén)入勝;有的提出不同的觀點,發人(rén)思索;有的背誦言語詩詞,活躍氣氛。使用開場(chǎng)白,要做到簡潔流暢、親切有趣、富有吸引力。

總之,語言組織能(néng)力是主考老師評判考生(shēng)即興評述能(néng)力的重要标準之一(yī)。雖然每位考生(shēng)的語言具有不同的特點,但(dàn)要适應即興評述應試特點的話(huà),每個(gè)人(rén)都應該首先做到精煉簡潔,言簡意赅,讓整個(gè)評述既短小精悍,又讓人(rén)回味悠長。